Автор Марина
Петя был студент со стажем. Уже на четвертом курсе, как-никак. На экзаменах и зачетах он «собаку съел». Когда-то на первом курсе он старался сдать экзамен в первых рядах — автоматом. Это было круто. Немного нужно поднапрячься — и вот уже «пятерка» в зачетке, и куча свободного времени. Когда однокурсники судорожно готовятся к следующему экзамену, можно даже отдохнуть, сходить в кино, и полистать учебник — не торопясь, с перерывами на обед, кино, и вечерний променад.
Ко второму курсу учебное рвение его немного поугасло, и готовиться к экзаменам совсем не хотелось, вернее, на это просто не хватало времени. У него помимо этого было, чем заняться — Петя увлекся шахматами. И очень серьезно. А это значит- участвовал в турнирах — сначала на первенство института, потом города, старался не пропускать сеансы одновременной игры, если приезжал к ним в город какой-нибудь заезжий гастролер-чемпион. А если ты хочешь победить, то нужно готовиться, разбирать чужие партии, тренироваться в шахматном клубе.
В 70-е годы в Ташкенте (да и после этого) был расцвет игры в шахматы. По крайней мере правила игры знало большинство населения, во многих скверах и парках города стихийно возникали «клубы по интересам» — места, куда приходили играть в шахматы. Там в любое время дня можно было наблюдать, как мужчины играют в шахматы — на скамеечках, в тени вековых платанов было прохладно и думалось хорошо. Не секрет, что иногда игра велась «на интерес» — то есть на деньги. И Петя был везде «своим человеком» — и в шахматном клубе, и в парке Горького и в Сквере Революции. И в конце концов он достиг кое-каких успехов — стал кандидатом в мастера спорта по шахматам.
Но в результате, естественно, от этого увлечения пострадала учеба. И Петя был рад, если усталый преподаватель объявлял перед экзаменом «Кто согласен на удовлетворительно — положите зачетки на стол, остальные берут билеты и готовятся». Иногда Петр приходил на экзамен совсем не подготовленный и его спасало только везение. А иногда и не спасало, и экзамен был провален. Но тут был шанс его пересдать.
Однажды Петр попал в такую ситуацию, когда от пересдачи одного зачета зависело — допустят ли его вообще до пересдачи других предметов. Зайдя в деканат, он узнал, что нужный ему преподаватель уехал в другой город к родственникам. И приедет через две недели, но Петру к тому времени нужно было уже определиться — допущен ли он к экзаменам или нет. Вопрос стоял ребром — Быть или не быть?
Петя решил проявить настойчивость. Как шахматист,он проанализировал ситуацию, и решил сделать «ход конем». Попросил дать ему адрес этого преподавателя. Для зачета нужно было сдать реферат. И Петя решил послать его преподавателю по почте вместе с зачеткой! В письме он кратко описал свою проблему, и просил преподавателя сделать доброе дело — поставить ему зачет. И выслать ему зачетку обратно по такому-то адресу. Короче — пан или пропал. Без зачета ему не жизнь и недопуск к пересдаче экзаменов.
На его счастье почта работала исправно и письмо дошло до адресата в короткие сроки. Преподаватель, получив его послание, немало был удивлен, но такой смелый ход его развеселил. Он, смеясь, рассказывал своим близким, что учудил его студент, и с удовольствием поставил ему в зачетку «зачет». А потом также отправил ее по почте. Так Петя был допущен к экзаменам.
Да здравствует упорство и настойчивость в достижении цели!